El proceso de medición

El científico Lord Kelvin dijo: “Cuando uno puede medir aquello de lo que está hablando y expresarlo en números, sabe algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo en números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio de conocimiento, pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia”.

 Las leyes de las ciencias experimentales se expresan en términos de magnitudes físicas como por ejemplo:

- La fuerza
- La velocidad
- La temperatura
-  La densidad
- El campo magnético
- La carga

 El proceso de medición es una operación física experimental en la que intervienen cuatro sistemas: aquello que se quiere medir, el instrumento de medición, la unidad elegida y el observador.  Cada proceso de medición define un concepto cuantitativo al que llamamos magnitud física.
Medir es comparar una cierta cantidad de una determinada magnitud, con otra de la misma especie que se toma como unidad.
El resultado del proceso de medición se expresa a través de una medida (Número) y una unidad. 

 Los sistemas que intervienen en los procesos de medición, son sistemas de unidades:

·          -Sistema inglés

      -Sistema CGS

·         -Sistema Giorqi o MKS

·         -Sistema terrestre o técnico

·         -Sistema internacional

 Se suele dividir en tres tipos a lo métodos de medición :

Método directo: compara, directamente la cantidad a medir con el patrón.

Con aparatos calibrados: establece, por calibración, una relación entre una escala graduada y un patrón de medida. Para comparar se mide la posición en la escala.

Método Indirecto:  Se establece el valor de  la cantidad a  medir, mediante la medida de otras cantidades, las cuales están relacionadas con ella mediante una definición o una teoría.

   Magnitud, medida, unidades

Magnitud: a los objetos podemos atribuirles cualidades comunes. Al tipo de cualidades que son conmensurables  se les denomina MAGNITUD.

Medida: Es el número que representa la comparación de magnitudes, lo correcto es comparar con una unidad fundamental.

Unidades: Esas cantidades que resultan de comparar o medir pueden variar de acuerdo a la época en que se hubiera hecho la medición o el país donde se efectuó. Entonces se tienen diferentes sistemas de unidades, aunque hoy en día se utilice básicamente uno. Por esta razón cuando medimos, la cantidad resultante lleva un nombre que es la UNIDAD.

Ciencia, técnica y tecnología

L a palabra ciencia está vinculada a actividades específicas del hombre y ligadas al desarrollo de la civilización. Es consecuencia de respuestas a inquietudes y necesidades del hombre.

El campo de la ciencia responde al deseo del hombre de conocer y comprender racionalmente el mundo que lo rodea y sus fenómenos relacionados.

Su actividad es la investigación científica, que da como resultado el conocimiento científico.

La técnica es el procedimiento o el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. Estos procedimientos se ponen en práctica al realizar una actividad, así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza la actividad.

Es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios.

Este campo responde al deseo y la voluntad del hombre de transformar su entorno. Es decir, transformar el mundo que lo rodea, buscando satisfacer necesidades o deseos. Esta actividad humana y su producto resultante, es lo que llamamos técnica o tecnología, según sea el caso.

Las ciencias se clasifican en dos grupos:

-CIENCIAS FORMALES: establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Por ejemplo la matemática, lógica, etc.

-CIENCIAS FÁCTICAS: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo.  Dentro de estas ciencias se encuentran las naturales (física, química, biología) y sociales (economía, antropología, historia, etc).

Tienen en común que son ciencias experimentales, es decir, sus conceptos y conocimientos se adquieren en base a la experimentación metódica y sistemática, empleando el método científico.

 La física se dedica al estudio de fenómenos físicos, aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo.
La química se dedica al estudio de los fenómenos químicos, aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal.

Ciclo lectivo 2013

Empezamos un nuevo año de trabajo en el cual trabajaremos física e informática con nuestra querida profesora Cristina Velazquez.